Olga L. Fortiz

Plataforma de aprendizaje

Autor: l0012349

  • Unidad 1 Tecnologías de la información y comunicación

    De acuerdo a Consuelo Belloch (2015), las TIC giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas. Por otra parte, las TIC conforman el conjunto…

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  • UNIDAD 1 USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE

    Tipos de aplicaciones de computador y sus características Aunque se usan un conjunto común de tecnologías hardware que van desde los electrodomésticos caseros inteligentes a los teléfonos móviles o celulares o los mayores supercomputadores, estas aplicaciones diferentes tienen diversos requerimientos de diseño y utilizan las tecnologías hardware de manera diferente. Grosso modo, los computadores se…

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  • Unidad 2 Tema 1 Operaciones básicas de SQL

    Lenguaje de manipulación de datos DML(Data Manipulation Language) Comando Descripción SELECT Utilizado para consultar registros de la base de datos que satisfagan un criterio determinado INSERT Utilizado para cargar lotes de datos en la base de datos en una única operación. UPDATE Utilizado para modificar los valores de los campos y registros especificados Utilizado para…

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  • DINÁMICA: “LISTA  DE CARRERAS.”

    TIEMPO: 40 MINUTOS OBJETIVO: El alumno leerá  detenidamente la lista de carreras que ofrecen las escuelas de nivel superior en su localidad o ciudades cercanas. MATERIALES: Lista de carreras de su localidad o ciudades cercanas  en forma individual. PROCEDIMIENTO: Se proporcionará la lista de Carreras y el alumno identificará y comentará las características que tienen…

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  • DINÁMICA: “TOMAR  UNA DECISIÓN”

    TIEMPO: 60 MINUTOS “CONSIDERACIONES DE UN JOVEN SOBRE LA ELECCIÓN DE UNA PROFESIÓN” OBJETIVOS: Permite al alumno expresar de un modo rápido y claro su postura con relación a los valores en la toma de decisiones. DESARROLLO: El alumno responde a las preguntas que se plantean, a través de mímica con los brazos y las…

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  • DINÁMICA: “MIS ÍDOLOS”

    TIEMPO: 60 MINUTOS OBJETIVO: Este juego estimula al alumno a aclarar qué “héroes” son importantes para ellos, como figuras de la vida pública. MATERIALES: Una fotocopia del documento “MIS ÍDOLOS” por alumno. INSTRUCCIONES: Formar grupos de 4 integrantes, responder al formato anexo de la dinámica, dialogar de acuerdo a lo escrito en pareja; indicar qué…

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  • Unidad 3 Tema 3.2 Consultas de selección

    3.2.1 Funciones y subconsultas Una subconsulta en SQL consiste en utilizar los resultados de una consulta dentro de otra, que se considera la principal. La subconsulta (comando SELECT entre paréntesis) se ejecuta primero y, posteriormente, el valor extraído es utilizado en la consulta principal. SELECT pagoneto as salario FROM empleados WHERE salario > (SELECT AVG(salario)…

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  • Unidad 3 Tema 3.1 Consultas de actualización, agrupación y combinación de datos

    ¿Qué es SQL? SQL (Structured Query Language) es un lenguaje de programación estándar e interactivo para la obtención de información desde una base de datos y para actualizarla. Aunque SQL es a la vez un ANSI y una norma ISO, muchos productos de bases de datos soportan SQL con extensiones propietarias al lenguaje estándar. Las…

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  • Unidad 2 Tema 2.3 Diagramas y operaciones utilizando SGBD

    El SQL es un lenguaje estándar de programación para el acceso a bases de datos. El lenguaje SQL se utiliza para acceder y manipular datos en cualquier base de datos del mercado, como por ejemplo, para las bases de datos Mysql, Oracle, DB2, SQL Server, Access. El SQL es un lenguaje estructurado y un estándar…

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  • Unidad 2 2.2 Crear objetos en SQL Server

    Creación de una base de datos Ahora veremos a detalle el proceso de creación de una base de datos en SQL Server, lo cual es muy sencillo e intuitivo. Primero debemos acceder al servidor a través de un inicio de sesión ya sea por autenticación de windows o por SQL Server. Una vez dentro en…

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