DINÁMICA: “TOMAR  UNA DECISIÓN”

TIEMPO: 60 MINUTOS

“CONSIDERACIONES DE UN JOVEN SOBRE LA ELECCIÓN DE UNA PROFESIÓN”

OBJETIVOS: Permite al alumno expresar de un modo rápido y claro su postura con relación a los valores en la toma de decisiones.

DESARROLLO: El alumno responde a las preguntas que se plantean, a través de mímica con los brazos y las manos.

  • Si la respuesta es afirmativa levantan la mano derecha.
  • Si es negativa extienden el brazo derecho señalando con el pulgar la tierra.
  • Si hay indecisión o neutralidad cruzan los brazos, el que no quiera pronunciarse no hará nada.
  • A cada pregunta mirarán a su alrededor para ver cómo han respondido sus compañeros.

REFLEXIÓN GRUPAL:

¿Deben decidir por sí mismos su futuro?

¿Es importante para ti continuar una carrera de nivel superior?

¿Te interesa trabajar al terminar tu bachillerato técnico?

¿Crees necesario tener un título académico?

¿Estás influenciado por otros en la toma de decisiones de tu elección profesional?

El maestro posteriormente seguirá reflexionando en grupo las preguntas expresando opiniones verbales.

La elección de una profesión es una decisión, debiendo definir los objetivos, considerar todos los factores, estudiar las consecuencias, generar alternativas, considerar las prioridades, consultar diferentes puntos de vista, pero lo más importante es que el alumno

“ELIJA SU PROPIA DECISIÓN”

TOMA DE DECISIONES

Ya sea consciente o no, los jóvenes toman decisiones a diario; algunas, son muy importantes, otras no tanto.  Tal vez, ni siquiera se den cuenta de las decisiones que toman, como a qué hora levantarse, qué ponerse, desayunar o no, estar en clases a tiempo. A medida que crecen, se ven forzados a tomar decisiones cada vez más importantes, algunas no pueden tener respuestas simples, por ejemplo, el hecho de permanecer en la escuela, obtener un trabajo, elegir una carrera o ser sexualmente activo. Para muchos jóvenes estas son preguntas difíciles y las soluciones que eligen pueden afectar sus vidas profundamente.

CRITERIOS DE ELECCIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES

Entendemos por criterios de elección, las condiciones sociales asociadas con los distintos campos profesionales.  Entre los criterios, encontramos el lugar deseado para trabajar, los instrumentos con los que desempeñan tus tareas, los objetos o personas que esperas descubrir en tu espacio ocupacional, las actividades profesionales y el ritmo con el que se ejecutan, así como la remuneración que se espera recibir por el trabajo. Cada uno de estos criterios tiene una relación con tu personalidad. Esto será una manera más de descubrirte en tus aspiraciones.

Sabemos que para que las personas logren un aprendizaje significativo necesitan integrar el nuevo conocimiento a sus experiencias personales. Hasta ahora hemos trabajado en ampliar tu auto concepto, que implica conocer tus características personales, tus intereses, habilidades y valores, Ahora nos toca vincular lo recién descubierto ( o redescubierto) con el ambiente exterior, para ello, debemos reflexionar en los criterios de elección.

Cuando conozcas cuáles son los criterios que tomarás en cuenta para hacer tu futura elección (si prefieres trabajar en un lugar al aire libre o en una oficina, con máquina o rodeado de personas, dando o siguiendo órdenes) entonces podrás pensar en opciones ocupacionales. Te ayudaremos a reducir las opciones profesionales que han ido surgiendo a lo largo de este proceso, a conocer los estereotipos que has ido haciendo tuyos y a proyectar tú estilo de vida. También, intentaremos motivarte para que emprendas una búsqueda de información profesional y ocupacional.

 CARACTERÍSTICAS
ENCUENTROSInclinación por el trabajo en equipo o en ambiente que propicie la  relación con otras personas.
AYUDADeseo de ayuda a quienes estén en desventaja.
COMPETENCIAPreferencia por el trabajo que implique retos frontales con otras personas.
COOPERATIVOSer parte del trabajo en equipo dirigido a un fin común.
CAMBIOInclinación por los trabajos que requieran variedad y movimiento.
ESTABILIDADGusto por situaciones que le permitan permanencia.
ESPONTANEIDADLa búsqueda de un trabajo que le permita desarrollarse creativamente.
ORGANIZACIÓNPreferencia por el trabajo ordenado, previamente establecido y que permita estar bajo control.
INDEPENDENCIAEl deseo de un trabajo que le ofrezca autosuficiencia.
DEPENDENCIANos dice de una ocupación en la que se involucra una autoridad o un jefe.
RITMO ACELERADOPreferencia por realizar prioritariamente las tareas laborales.

Cuadro tomado del Programa Joven 5º. Semestre 1994

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