Unidad 1 Tecnologías de la información y comunicación
De acuerdo a Consuelo Belloch (2015), las TIC giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas.
Por otra parte, las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirlas, almacenarlas, administrarlas, transmitirlas y encontrarlas.
Se pueden reagrupar las TIC según: a) las redes, b) las terminales, c) los servicios y los recursos telemáticos. Las redes de comunicación son globales y públicas (Internet) como locales y privadas (Intranet) permiten conectar un ordenador cliente a un servidor a través del cual podemos acceder a la información.
Vargas Murillo, Gabino Pablo. Tecnologías de Información y Comunicación: Nuevas tecnologías, Competencias Digitales, Entorno Personal de Aprendizaje (p. 3). Edición de Kindle.
Las nuevas tecnologías se refieren a los desarrollos tecnológicos recientes. El resultado del contacto de las personas con estos nuevos avances es el de expandir la capacidad de crear, compartir y dominar el conocimiento. Son un factor principal en el desarrollo de la actual economía global y en la producción de cambios rápidos en la sociedad. En las últimas décadas, las nuevas herramientas de las TIC han cambiado fundamentalmente el procedimiento en el cual las personas se comunican y realizan negocios. Han provocado transformaciones significantes en la industria, agricultura, medicina, administración, ingeniería, educación y otras muchas áreas. Los roles más importantes en la educación han sido la transformación en tres aspectos que ha sufrido el proceso de la enseñanza: 1) su naturaleza; 2) el lugar y la forma donde se realiza; 3) el papel a desempeñar por los estudiantes y los profesores en tal proceso (Rodríguez, G., 2006).
Vargas Murillo, Gabino Pablo. Tecnologías de Información y Comunicación: Nuevas tecnologías, Competencias Digitales, Entorno Personal de Aprendizaje (p. 5). Edición de Kindle.
Pregunta reflexiva: ¿Qué son las competencias digitales? ¿Cuáles son sus alcances en este momento de tu vida? Enumera y explica al menos 5 competencias digitales que domines al 100%.
Concepto :
La TI moderna es una tecnología de la información con una interfaz de usuario «amigable» que utiliza computadoras personales e instalaciones de telecomunicaciones. La nueva tecnología de la información se basa en los siguientes principios básicos.
- Modo interactivo (diálogo) de trabajar con una computadora.
- Integración con otros productos de software.
- Flexibilidad en el proceso de cambio de datos y definiciones de tareas.
Como un conjunto de herramientas de tecnología de la información, se utilizan muchos tipos de programas informáticos: procesadores de texto, sistemas de publicación, hojas de cálculo, sistemas de gestión de bases de datos, calendarios electrónicos, sistemas de información de propósito funcional.
Se inicia en 1960, llega masivamente a partir de 1991 cuando se gesta el servicio WWW (World Wide Web), para favorecer el intercambio de información científica. Aparece la primera red hipermedia es decir un sistema que incorpora la tecnología de los hipervínculos y permite al usuario moverse entre páginas e información. Llama la atención que Latinoamérica es el lugar de mayor crecimiento potencial de Internet y algunos periódicos on-line han superado a sus versiones impresas. Periodismo científico digital: El periodismo científico intenta favorecer caminos de certidumbre donde la duda y la falta de conocimiento tiñen de temor lo cotidiano. Hoy más que nunca, porque la información se multiplica al infinito con el empleo de las nuevas tecnologías y son justamente estos nuevos medios y modos de comunicar los que nos llevan a seguir perfilando esta actividad periodística que ahora tiene su espacio en la red de redes. Ventajas -La inmediatez como conseguir la información que precisa en tiempo real. -El gran caudal de información de todo tipo, que le brinda Internet, y que se encuentra a su alcance, aunque éste provenga del país más remoto de la tierra. -La rapidez en obtener la información que necesita, consultando a través de la red y apoyándose en las posibilidades que suministre el hipertexto y el hipermedia. -Representa el bajo coste que supone lograr toda esa información, sólo al precio de una llamada local, que le facilita la conexión con cualquier proveedor del mundo. -La posibilidad que se le ofrece de contactar con usuarios de todas partes, e incluso entrevistarlos sin tener que desplazarse, ni conocerlos previamente; el poder realizar entrevistas a través del correo electrónico, y mantener conversaciones con personas de su interés, gracias a los newsgroups. -Intercambiar información con otros profesionales que realicen investigaciones en el mismo campo temático, de forma interactiva y en tiempo real.
D’Addario, Miguel. Teoría y Práctica de la Comunicación: Ciencia y tecnología de la información (pp. 134-135). Createspace. Edición de Kindle.
Definición :
